Tìm hiểu tiểu sử Mbappe

Kylian Mbappe là một trong những ngôi sao đang nổi trong làng bóng đá quốc tế. Nhiều người từng ví anh là thiên tài bóng đá, khi mới đang ở cái tuổi 19 anh đã làm được những điều phi thường trong sự nghiệp bóng đá chuyên nghiệp.

Anh hiện đang là một cầu thủ bóng đá chuyên nghiệp của Pháp: Paris Saint-Germain và đội tuyển quốc gia Pháp cùng với các cầu thủ Neymar và Edinson Cavani. Mang cho mình chiếc áo số 29 như sức mệnh của mình phải thực hiện, Mbappe nhanh chóng được chú ý đến bởi cả thành tích vả kỹ năng cá nhân.

1. Thời thơ ấu

Kylian Mbappe sinh ngày 20 tháng 12 năm 1998 tại Bondy của Pháp, năm nay đúng tròn 20 tuổi. Tên thật của anh là Kylian Mbappe Lottin. Bố mẹ của là Fayza Mbappe và Wilfried Mbappe, có 2 anh trai là Jires Kembo Ekoko (cũng là cầu thủ bóng đá) và Ethan Mbappe.

Sống trong gia đình có truyền thống yêu thể thao, Cha anh là một huấn luyện viên bóng đá chuyên nghiệp trong khi mẹ anh là một cựu cầu thủ bóng ném và anh trai Jires Kembo Ekoko cũng là một cầu thủ bóng đá chuyên nghiệp.

Khi nhắc đến quốc tịch của anh, chắc chắn nhiều người không khỏi ngạc nhiên khi anh lại có một lý lịch phức tạp đến như vậy, bố anh đến từ Cameroon, mẹ anh có nguồn gốc từ người Ả Rập, sâu xa hơn nữa là ông bà của Mbappe lại là người gốc Algeria. Từ cả 3 đời trong nhà anh đều có nguồn gốc không thống nhất. Kylian Mbappe hiện mang quốc tịch Pháp và thuộc chủng tộc da đen.

Mbappe cũng có sở thích đặc biệt trong bóng đá, nên có đam mê từ nhỏ, bố anh chính là người đã dẫn dắt anh phát triển tiềm năng bóng đá. Ngoài việc cả gia đình ủng hộ câu tham gia trường đào tạo chuyên nghiệp Clairefontaine – nơi đào tạo những thiên tài bóng đá, trong thời gian rảnh anh còn được bố đào tạo riêng. Để theo đuổi niềm yêu thích bóng đá, hành trình từ khi còn nhỏ cũng phải trải qua nhiều khó khăn khi cả nhà sống xa câu lạc bộ đào tạo. Mỗi ngày Mbappe đều được bố mẹ đưa đón đến các buổi tập bóng tại câu lạc bộ. Khi xét về niềm đam mê bóng đá, thì Mbappe từng thể hiện rất rõ rệt qua những lần tập luyện với trái bóng, qua những lần bàn luận về một đội bóng nào đó, anh là người có thể nói về bóng đá cả ngày mà không biết chán. Đồng thời anh cũng bỏ cả ngày để xem bóng mà không thấy mệt.

Khi câu trong 13 tuổi đã được lọt vào tầm chú ý đặc biệt của huấn luyện viên của Real Madrid. Khi được mời tham gia câu lạc bộ, anh đã từ chối. Sau đó 2 năm anh mới chính thức ký hợp đồng bóng đá với câu lạc bộ Monaco.

2. Sự nghiệp bóng đá chuyên nghiệp

Thời gian anh chơi cho câu lạc bộ đầu tiên của mình – Monaco chỉ đúng 2 năm, tuy nhiên, trong thời gian là thành viên của đội bóng anh đã phá vỡ kỷ lục của những huyền thoại đi trước như Thierry Henry. Kể từ ngày tham gia câu lạc bộ, sau 1 năm chơi dự bị, anh đã được ra sân thi đấu, bàn thắng đầu tiên anh ghi vào lưới của đối thủ trong trận ra mắt được xem là bàn thắng trẻ nhất của câu lạc bộ. Nghĩa là chưa từng có ai ở độ tuổi 15 mà từng ghi bàn tại Monaco.

Anh được đảm nhận vị trí Tiền đạo khi còn chưa tròn 17 tuổi, khi ấy anh đã sở hữu tốc độ nhanh đến kinh ngạc, đến người hâm mộ bóng đá cũng phải trầm trồ. Với sức trẻ anh đã chơi một cách hoàn hảo nhất, và không hề cảm thấy mệt mỏi sau mỗi trận đấu.

Mbappé đã chạm đến giải bóng đá Olympus của Pháp rất nhanh. Chính thức được bước chân vào giải đấu chính, anh đã ghi được 26 bàn thắng trong một mùa giải. Nhờ có sự góp mặt không hề nhỏ của Mbappe mà câu lạc bộ của anh đã trở thành thủ lĩnh hàng đầu trong lĩnh vực này, đồng thời giành luôn giải thưởng bóng đá danh giá – “Paris Saint-Germain FC”.

Trong Champions League anh đã thể hiện một cách hoàn hảo khiến cho mọi người bắt đầu nhờ đến anh và sau mỗi sự có mặt đều hô hào tên anh. Cũng từ đó tên anh bắt đầu vang danh khắp thế giới, từ sân cỏ đến các trang mạng xã hội. Có hàng triệu người theo dõi anh trên Instagram và Twitter. Tại Champions League, trong trận đấu quan trọng, Anh chàng tiền đạo trẻ này đã vượt qua cầu thủ xuất sắc nhất của Manchester City – Nicolás Otamendi và ghi cho mình một bàn thắng vài phút trước khi tiếng còi kết thúc trận đấu. Tổng cộng, anh đã ghi được sáu bàn thắng, bao gồm cả cuộc đối đầu với Gianluigi Buffon. Anh chiếm vị trí thứ hai sau Karim Benzema trong bảng xếp hạng những cầu thủ trẻ nhất từng ghi bàn ở Champions League. Mặc dù anh giành được thành tích cao trong bóng đá khi ở độ tuổi còn rất trẻ, nhưng anh không hề kiêu căng, ngạo mạn, mọi câu trả lời trước báo chí và người hâm mộ đều rất kiên tốn. Anh hiện nay vẫn đang cảm thấy cách rất xa so với các tiền bối đi trước như Cristiano Ronaldo, Lionel Messi và Neymar.

Năm 2017, các câu lạc bộ lớn tại châu Âu như Barcelona, Arsenal (London) và Real Madrid, Paris Saint-Germain (PSG) đã có cuộc tranh giành để mua lại cầu thủ này. Sự lựa chọn của Mbappe là PSG với lý do rất đơn giản là anh không muốn rời xa quê hương của mình. Nhưng, theo ông Jose María Minella, người đại diện của FIFA, sẽ tốt hơn nếu tiền đạo tới Barcelona, vì tại đó anh có thể học hỏi được nhiều kinh nghiệm từ huyền thoại bóng đá – Messi.

Vào cuối tháng 8, Paris Saint Germain chính thức tuyên bố ký hợp đồng với Mbappé từ Monaco dưới hình thức cho mượn. Phí chuyển nhượng là € 180 triệu, và mức lương là € 17,5 triệu mỗi năm. Cầu thủ bóng đá chơi dưới ao số 29 và ngay lập tức trở thành thủ lĩnh của cả đội.

Từ năm 2015, chàng trai trẻ bắt đầu chơi ở các đội trẻ nhưng không đạt được kết quả xuất sắc. Đội tuyển quốc gia Pháp đã mời Mbappe tham gia đội bóng. Anh đã ghi bàn thắng đầu tiên vào mùa hè 2017 kể từ khi tham gia đội bóng quốc gia.

Gần đây hơn, Pháp đã vô địch World Cup 2018 trước Croatia với tỷ số 4-2. Trong suốt thời gian, Mbappe đã ghi bốn bàn trong đó có một bàn vào chung kết và ba ở vòng đấu loại trực tiếp. Với màn trình diễn đáng kinh ngạc, anh được mệnh danh là cầu thủ trẻ hay nhất World Cup 2018. Tất cả những trận đấu với sự góp mặt của anh, người hâm mộ có thể đón xem trên trực tiếp bóng đá vtv3 hoặc xem trực tiếp qua link sopcast.

3. Cuộc sống hôn nhân

Ai đó sẽ rất may mắn khi được hẹn hò với Kylian Mbappe. Tuy nhiên, Mbappe được cho là độc thân và vẫn chưa kết hôn. Cầu thủ trẻ đầy tham vọng đang tập trung vào sự nghiệp của mình với ít thời gian để dành cho cuộc sống hẹn hò của mình. Hơn nữa, Kylian Mbappe vẫn còn rất “hẹn hò” với cuộc sống hưởng thụ riêng, tránh xa các phương tiện truyền thông và khán giả hâm mộ. Tuy nhiên, hiện nay anh có bạn gái thì vẫn đang là một bí mật, anh cũng chưa từng tiết lộ về điều này.

Tuy nhiên, Mbappe đã từng bị đồn hẹn hò với bạn gái được cho là Camille Gottlieb. Cô gái này là con gái của Stephanie ở Monaco. Cả Mbappe và cô gái này thường được nhìn thấy cùng nhau tại nhiều nơi công cộng. Nhưng, những tin đồn hóa ra lại là trò lừa bịp sau khi Camille đăng ảnh lên Instagram với bạn trai giấu tên.

Đến bây giờ, Mbappe vẫn độc thân và có thể đang tìm kiếm tình yêu của đời mình. Là cầu thủ nổi tiếng, Mbappe chắc chắn đã thu hút được một lượng fan nữ đáng kể. Có lẽ sau FIFA 2018 này, chúng ta có thể nghe một cái gì đó về cuộc sống hẹn hò của Kylian Mbappe hoặc bạn gái của Kylian Mbappe. Hãy cứ hy vọng như vậy.

4. Thành tích bóng đá

  • 2016/17 – nhà vô địch Pháp (Monaco)
  • 2017/18 – nhà vô địch Pháp (PSG)
  • 2017/18 – Quán quân của French League Cup (PSG)
  • 2017/18 – Quán quân trong French Cup (PSG)
  • 2016/17 – Cầu thủ trẻ xuất sắc nhất mùa giải của French League 1 (cá nhân)
  • 2017 – Người chiến thắng giải thưởng Golden Boy (cá nhân)

Mbappe là một trong những cầu thủ trẻ nhất trong thế giới bóng đá và đã thu hút được nhiều người hâm mộ trong giai đoạn đầu của sự nghiệp. Có lẽ anh là một trong số ít cầu thủ bóng đá không phải chờ đợi nhiều thập kỷ trên con đường chinh phục đỉnh cao sự nghiệp bóng đá.

awocbooks.com

Các phương pháp dạy học ở tiểu học đạt hiệu quả nhất

Muốn trở thành một giáo viên giỏi thì kiến thức chuyên môn thôi là chưa đủ mà còn cần phải nắm được các phương pháp dạy học ở tiểu học để truyền đạt tốt kiến thức cho học sinh.

các phương pháp dạy học ở tiểu học

Các gia sư lớp 4 đã dựa trên những nghiên cứu khoa học để tìm ra phương pháp dạy học tích cực mang lại hiệu quả tốt nhất. Dưới đây là một vài phương pháp dạy học ở tiểu học mang lại hiệu quả rất tích cực mà các giáo viên tiểu học có thể tham khảo.

Dạy học theo từng nhóm

Dạy học nhóm chính là một hình thức xã hội của dạy học. Với phương pháp này, học sinh của một lớp sẽ được chia ra làm các nhóm nhỏ, sau đó thực hiện nhiệm vụ được giao trong thời gian quy định và học sinh sẽ phải tự hoàn thành nhiệm vụ đã được giao. Kết quả của các nhóm sẽ được trình bày ở trước lớp.

Những tiêu chí phân nhóm:

  • Các thành viên sẽ tự chọn nhóm và có cùng hứng thú với nhau
  • Chia nhóm ngẫu nhiên bằng cách chọn theo danh sách, số thứ tự hoặc theo bàn…
  • Các nhóm có chung đặc điểm là sinh cùng ngày hoặc cùng tháng
  • Nhóm ghép hình phân chia bằng cách ghép 1 bức tranh hoặc tờ giấy lại
  • Nhóm học sinh giỏi hỗ trợ những học sinh yếu hơn
  • Nhóm cố định trong một thời gian dài
  • Phân chia học sinh nam, học sinh nữ.
  • Nhóm với các bài tập khác nhau.
  • Phân chia theo dạng học tập.
  • Phân chia theo năng lực học tập.

Chúng ta có thể chia quy trình dạy học nhóm ra làm 3 giai đoạn:

  • Đề cập đến vấn đề và giao nhiệm vụ cho từng nhóm
  • Làm việc nhóm: Giai đoạn này sẽ bao gồm các bước chuẩn bị, lập kế hoạch làm việc cụ thể, phân chia công việc, giải quyết nhiệm vụ được giao, chuẩn bị báo cáo.
  • Trình bày kết quả thu được, nhận xét và đánh giá

Phương pháp dạy học nhóm mang lại rất nhiều ưu điểm vượt trội như:

  • Phát huy được khả năng tự lực, tính tích cực và biết chịu trách nhiệm với công việc mình được giao
  • Phát triển khả năng hợp tác và làm việc nhóm
  • Phát triển kỹ năng giao tiếp
  • Hiệu quả học tập cao
  • Tạo khả năng dạy học phân hóa
  • Tăng cường sự tự tin cho học sinh
  • Hỗ trợ quá trình học tập mang tính xã hội

Nhược điểm của phương pháp dạy học theo nhóm:

  • Lớp ồn
  • Nhiều khi kết quả mang lại không như mong muốn
  • Đòi hỏi nhiều thời gian

Dạy học theo phương pháp giải quyết vấn đề

Trong sự tư duy và phát triển nhận thức của con người thì giải quyết vấn đề giữ một vai trò đặc biệt quan trọng. Mục đích của phương pháp dạy học này chính là giúp cho học sinh rèn luyện được kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề.

Quy trình tiến hành gồm 3 bước sau đây:

  • Phát hiện vấn đề: Để phát hiện được vấn đề và trình bày một cách rõ ràng thì học sinh sẽ cần phải phân tích được tình huống có vấn đề xảy ra.
  • Nội dung giải quyết vấn đề: Học sinh sẽ phải tự tìm ra các phương pháp có thể giải quyết được vấn đề sau đó lựa chọn phương pháp tối ưu nhất.
  • Giải quyết vấn đề: Từ những phương pháp giải quyết vấn đề đã tìm được, học sinh sẽ phải so sánh, phân tích và đánh giá để lựa chọn được phương án tốt nhất giải quyết được vấn đề.

Dạy học theo phương pháp nghiên cứu trường hợp

Phương pháp này đã được áp dụng vào rất nhiều lĩnh vực khác nhau. Khi áp dụng phương pháp này vào dạy học thì học sinh sẽ chính là những người phải tự nghiên cứu một tình huống thực tế và cùng với nhóm của mình giải quyết tình huống đó.

Quá trình dạy học theo phương pháp nghiên cứu trường hợp:

  • Phát hiện được trường hợp xảy ra vấn đề
  • Tự tìm kiếm thông tin hoặc thu thập từ những tài liệu có sẵn
  • Nghiên cứu để tìm ra phương pháp giải quyết vấn đề
  • Đưa ra hướng giải quyết
  • Lập luận và bảo vệ phương án
  • So sánh với những phương pháp giải quyết vấn đề trong thực tế

các phương pháp dạy học ở tiểu học

Phương pháp dạy học theo dự án

Đây chính là phương pháp mà người học sẽ cần phải thực hiện một nhiệm vụ học tập phức hợp để có thể tạo ra sản phẩm học tập.

Phân loại phương pháp dạy học theo dự án:

  • Theo nhiệm vụ
  • Theo thời gian
  • Theo sự tham gia của giáo viên
  • Theo sự tham gia của người học
  • Theo chuyên môn giảng dạy

Quá trình dạy học theo dự án:

  • Xác định vấn đề và mục tiêu của dự án
  • Xây dựng kế hoạch cụ thể thực hiện dự án
  • Thực hiện dự án
  • Trình bày dự án
  • Đánh giá dự án

Phương pháp khám phá – WEBQUEST

Đây là một phương pháp dạy học rất phổ biến, để có thể áp dụng phương pháp này thì học sinh sẽ cần đến sự trợ giúp của công nghệ để có thể tìm kiếm được thông tin về bài học và tự học.

Quá trình dạy học:

  • Lựa chọn và giới thiệu chủ đề phù hợp với những yêu cầu sau: tìm được tài liệu trên mạng, gắn liền với thực tế, gây hứng thú, phù hợp với nội dung.
  • Tìm tài liệu học tập
  • Xác định mục đích rõ ràng của nhiệm vụ, yêu cầu cần phải đạt được trong việc thực hiện thiết kế
  • Thiết kế tiến trình xây dựng nội dung bằng cách đưa ra những chỉ dẫn, hỗ trợ học sinh trong quá trình làm việc\
  • Trình bày dự án
  • Qua việc trình bày đưa ra được kinh nghiệm và sửa chữa những sai sót cùng với học sinh.

Thuyết trình

Thuyết trình hay chính là cách dùng những lời nói sinh động để trình bày một vấn đề nào đó được tổng kết lại thông qua những kiến thức mà học sinh đã tiếp thu được.

Cấu trúc của phương pháp thuyết trình cũng giống như tất cả những phương pháp đã nêu trên.

Tuy nhiên, nếu muốn đạt được hiệu quả cao khi dạy học bằng phương pháp này thì cần phải trình bày vấn đề một cách rõ ràng, chính xác, theo một trình tự logic chặt chẽ, có tính thực tiễn cao và dễ hiểu. Lời nói sử dụng trong bài thuyết trình phải trong sáng, rõ ràng, giàu hình tượng, chuẩn xác, âm lượng, tốc độ vừa phải, hành vi, cử chỉ phù hợp. Cùng với đó là phải biết cách đặt vấn đề và giải quyết vấn đề như thế nào để người khác dễ hiểu nhất.

Trên đây là các phương pháp dạy học ở tiểu học đem lại nhiều hiệu quả tích cực. Hy vọng bài viết sẽ cung cấp và củng cố thêm cho bạn một phần thông tin hữu ích nào đó.

Làm thế nào để học giỏi toán như giáo sư Ngô Bảo Châu?

Làm thế nào để học giỏi toán như giáo sư Ngô Bảo Châu? Hãy cùng gia sư môn toán tìm hiểu và áp dụng những phương pháp này để cải thiện kết quả học tập nhé!

Làm thế nào để học giỏi toán

Trong một buổi giao lưu và trò chuyện cùng với độc giả về “Tình yêu và Toán học”, giáo sư Ngô Bảo Châu đã chia sẻ về những bí quyết học toán của bản thân cùng những vai trò quan trọng của Toán học đối với đời sống trong xã hội hiện nay.

“Được làm Toán vui như gặp người yêu”

Khi kể về con đường đi đến với môn toán của mình, giáo sư Ngô Bảo Châu đã cho biết ban đầu ông đến với môn toán là do bị gia đình bắt ép, nhưng khi càng tìm hiểu sâu về môn học này thì ông lại càng cảm thấy hứng thú hơn.

Giáo sư Ngô Bảo Châu đã kể về việc học tập ở thời cấp 2: “Năm lớp 6, lực học của tôi không được tốt cho lắm. Trước đó, tôi là học sinh tại trường thực nghiệm và cha mẹ muốn chuyển tôi sang một trường khác. Thú thực rằng thời điểm đó tôi học hơi đặc biệt, mỗi thứ tôi đều biết một ít và cảm thấy rất tự tin, vui vẻ, thích tìm tòi, khám phá”.

Ông cho biết, khi bắt đầu lên cấp 2, ông đã trượt trong kỳ thi vào lớp chuyên Toán. Ông nói rằng, không biết lúc đó bản thân mình có giỏi hay không nhưng lúc nào cũng cảm thấy cực kỳ “máu”, càng học nhiều lại càng thấy mình kém và càng học lại càng thấy “Sướng”.

“Trong năm học lớp 6, ngoài việc đi học thêm thì tôi còn có một vài quyển sách. Bạn đầu tôi không thể làm được bài nào trong những quyển sách đó và cảm thấy rất ức chế. Có một bài toán trong rất đơn giản nhưng tôi dành cả tiếng đồng hồ vẫn không thể giải được, hai tiếng trôi qua cũng không làm được. Khi quá nản lòng, tôi đã phải mở phần hướng dẫn giải ra xem bài đó làm như thế nào”, giáo sư Ngô Bảo Châu chia sẻ.

Giáo sư Ngô Bảo Châu cũng đã chia sẻ thêm, mỗi lần ông trải qua cảm giác bứt rứt và khó chịu vì không giải được một bài toán nào đó thì ông lại càng học giỏi hơn. Ông nói rằng, có lần một người bạn đã cho ông 3 cuốn sách. Có một cuốn là “Định lý hình học và các biện pháp chứng minh”, để làm hết quyển sách đó ông đã phải mất tới 6 tháng liền. Mỗi lần cố gắng mà vẫn không giải được ông lại lén mở phần hướng dẫn giải ra xem. Cuốn thứ hai thì ông chỉ giải quyết trong vòng 2 tuần và cuốn thứ 3 chỉ 1 tuần là xong.

“Như vậy, khi ôn luyện và làm bài tập một cách nghiêm túc thì tôi lại luôn cảm thấy mình thực sự dốt và lúc đó tôi lại cảm thấy mình tiến bộ hơn. Nhờ lúc nào cũng tràn đầy sự nhiệt huyết mà khi lên lớp 7 và lớp 8 tôi đã học tốt tất cả các môn trong khi ở lớp 6 tôi đã gặp rất nhiều vất vả với việc học tập”, giáo sư Châu chia sẻ.

Khi nói về tình yêu đối với Toán học, giáo sư đã cho hay, con người luôn cố gắng đi tìm định nghĩa về tình yêu trong suốt 2.400 năm lịch sử nhưng vẫn chưa thể tìm ra được. Tuy nhiên biểu hiện của nó thì lại dễ dàng nhận biết.

“Những biểu hiện đơn giản của tình yêu như là gặp thì vui mà không gặp thì buồn bã và nhớ nhung, điều này cũng giống hệt như tình yêu của tôi với toán học. Trong 2 tháng trở về Việt Nam, do công việc quá bận bịu nên tôi không có nhiều thời gian để làm Toán, tôi đã cảm thấy nhớ nó kinh khủng. Khi được làm toán giống như được gặp người yêu, người bạn cũ mà bản thân đã nhớ nhung rất lâu”, giáo sư Châu nói.

Giáo sư đã đùa vui rằng: “Những lúc mà mọi người thấy tôi kém dễ thương và khó chịu chính là lúc tôi đã lâu rồi không được làm toán. Và nếu cảm giác nhớ nhung này quá lớn thì nhiều khi có cảm giác muốn đánh nhau”.

Giáo sư Ngô Bảo Châu chia sẻ tình yêu, sự đam mê chính là điều quan trọng để có thể học tốt môn Toán hay bất kì một môn học, công việc nào khác trong cuộc sống.

Làm thế nào để học giỏi toán

Để học giỏi môn toán không cần phải học quá nhiều

Ngoài ra, để học tốt môn toán thì các bạn cần phải biết hệ thống hóa kiến thức. Khi làm một bài toán nào đó cần phải nhanh chóng tư duy, suy nghĩ xem bài toán đó ở dạng nào đã từng làm để tìm ra phương pháp giải.

Đặc biệt là, các bạn trẻ nên nghiêm khắc với bản thân hơn nếu muốn học tốt môn toán. Nếu như vẫn chưa tìm ra được lời giải thì vẫn phải cố gắng tìm bằng được. Ngay cả khi đã có lời giải rồi thì vẫn không nên hài lòng với điều đó và phải tiếp tục tìm ra những cách giải mới.

Giáo sư Ngô Bảo Châu cho rằng việc học quá nhiều chính là một sai lầm nghiêm trọng trong việc học Toán. Chỉ nên học ít nhưng cố gắng hiểu sâu và nắm chắc bản chất của vấn đề.

Theo quan điểm của giáo sư Ngô Bảo Châu, toán học chính là nền tảng quan trọng để phát triển tư duy. “Không phải bất kỳ đứa trẻ nào đều có được một tư duy mạch lạc ngay từ khi sinh ra và phải mất cả một quá trình để bồi đắp và phát triển. Việc học các công thức tính toán, định lý, nguyên lý giúp hình thành nên tư duy mạch lạc, rõ ràng, logic”.

Giáo sư Châu cho rằng việc học môn Toán sẽ giúp cho các bạn có một khả năng phát triển tư duy trên ba khía cạnh. Đầu tiên là cách diễn đạt và xây dựng ngôn ngữ. Thứ 2 chính là sự logic và cuối cùng là khả năng nhanh nhạy trong tính toán.

Từ nhận định của giáo sư Ngô Bảo Châu cho rằng môn toán có thể kích thích sự phát triển khả năng diễn đạt ngôn ngữ một cách logic, hợp lý. Đã có rất nhiều người quan tâm đến việc Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai thi THPT quốc gia môn toán theo hình thức thi trắc nghiệm có đáng giá đúng năng lực của thí sinh hay làm mất đi cái hay của môn Toán hay không?

Trả lời về vấn đề này, giáo sư Châu đã cho rằng: “Thực ra từ trước đến giờ ở Việt Nam hoặc những quốc gia khác môn toán đều được thi theo hình thức tự luận, có tính toán và sử dụng cả chứng minh nhưng không nhiều lắm. Tuy nhiên, xu thế gần đây ở một số quốc gia phát triển đã triển khai thi môn học học này theo hình thức trắc nghiệm. Tôi nghĩ mình cần phải có những xem xét kỹ lưỡng hơn trước khi đưa ra lời nhận xét về vấn đề này.”

 

© 2018 Awocbooks.com

Theme by AwocbooksénUp ↑